Carga docente, sabáticos, horarios...

En varios momentos y todo lo públicamente que he podido he protestado por el tugurio universitario en donde trabajo, con todo tipo de iniquidades, arbitrariedades y corruptelas. Es lo único que a estas alturas puedo hacer. 

Mañana completo mi horario docente, que he intentado centrar en el primer semestre, para poder investigar, trabajar, estudiar durante el segundo, que de esas actividades se alimenta la docencia, porque si no sabemos nada poco podremos trasmitir. Ocurre además que, después de un único sabático, lejano de unos quince años (llevo cuarenta años en la universidad), he intentado –la última vez el año pasado– optar a esa gracia, que la ley y los estatutos de la universidad nos concede, sin éxito siempre, ya desde mi propio departamento en donde se promociona a profesores más jóvenes, sin querer entrar en el razonamiento de que los senior, como yo, el más antiguo, no tendremos más oportunidades, en tanto los junior contarán todavía con tres o cuatro periodos de siete años –el plaza que dice la ley que da derecho a un sabático– para seguir optando a ese tiempo de trabajo. En los departamentos eso –y todo, hasta lo que uno dice que ha dicho, mi nombre, etc.– se "vota". Al parecer en esta ocasión todos nos hemos quedado sin sabático, por la famosa "crisis": pero vamos a salvar los bancos, o sea que tranquilos, que si se salvan los bancos se salva el sistema. ¿Y quién quiere salvar el sistema?

Vuelvo a mi docencia, en la que no se me ha computado –como también dicen los estatutos de mi universidad y el buen sentido– ninguna de mis actividades investigadoras o docentes, entre las que se cuentan, por citar solo las dos específicamente nombradas en los papeles oficiales, la dirección de proyectos de la DGICyT o la dirección de un Título Propio o Máster.

De manera que con esas condiciones, mañana miércoles –todos los miércoles del primer trimestre– empezaré mi horario a las nueve (por cierto, la única hora que pedí, por compasión y razones familiares que no me pusieran) y daré clases de primero de 9-10. Luego tendré durante noviembre dos horas más del antiguo doctorado o postgrado sobre "Investigación", de 10-12; y luego, si llego vivo, culminaré con otras dos clases de 12-14 sobre Poesía Barroca, también de posgrado. Se podría pensar que me han acumulado las clases en un solo día. No tal, los martes empiezo también mi jornada a las 9 (quien confeccionó los horarios se cebó con mi petición, de 9-11) a los chavales de primero, y luego la culmino de 13-14 con un curso de Poesía española actual. Y los jueves, además del regalito de la clase de 9-10 otras dos de 12-14 sobre poesía. Y dejo de enumerar.... otras actividades docentes, entre las que se cuentan las tutorías, corrección de trabajos, informes, reuniones...

Es curioso, por tanto, como la rigidez de los horarios, los cupos y demás, se cumplen en solo una parte y se mira para otro lado cuando uno señala que el POD (Programa de ordenación docente), además, habla de sabáticos, reducción de horarios por, etc. La manipulación de la ley, la norma y los papeles se hace desde instancias interesadas, probablemente, por tanto, corrompidas.

¿Qué se esperará realmente que haga mañana, por ejemplo, a las 12? ¿Qué esperarán de mí esos veintipico matriculados de posgrado, gente seria, por tanto, cuando ya no sepa ni de qué tengo que hablar o qué tengo que enseñar?

Ando pidiendo ayuda a becarios, colegas, amigos... con todas las cautelas, para no tener que pedir una baja por cansancio y hastío infinito hacia esta universidad. Y lo proclamo.